Réduction des risques et des dommages (RdRD) et développement d’une offre généraliste en CSAPA
Formation créée le 30/06/2026. Dernière mise à jour le 03/07/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(244 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui
870,00 €
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4 620,00 €
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Réduction des risques et des dommages (RdRD) et développement d’une offre généraliste en CSAPA
Identifier et développer les principes de la RdRD pour conduire une démarche et accompagner des usagers et/ou un collectif. Développer la compétence généraliste pour l’ensemble des services et établissements
Version PDFObjectifs de la formation
- Adapter la démarche RdRD selon les publics et les contextes
- Repérer et hiérarchiser les risques et les dommages
- Coordonner et entretenir une dynamique transdisciplinaire durable par le travail en réseau et les échanges de pratiques
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Ensemble des professionnels des structures de soin en addictologie
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
SÉQUENCE INTRODUCTIVE
- Présentation du contexte, des objectifs et prise en compte des attentes
SÉQUENCE 1 : Définition et présentation historique de la RdRD en matière d’usage de drogues
- L’évolution historique des dispositifs
- De la lutte contre le VIH à la défense des droits des usagers, une approche « militante » de la RdRD
- Risques et dommage : Définitions et échelle des risques
SÉQUENCE 2 : Présentations des différentes modalités d’approche en RdRD
- La notion de « parcours d’usage »
- Des modalités d’approches ajustées en fonction des contextes
- Les différentes modalités d’accompagnement en RdRD
SÉQUENCE 3 : Jour 2 : Retour d’expérience « travaux pratiques » et « atelier injection »
- Retour d’expérience
- Présentation du matériel et préparation d’une injection
- Éléments de langage usagers VS soignants
SÉQUENCE 4 : Modalités d’usage et outils de RDRD associés
- Modalités d’usage, éléments de langage et bénéfices attendus du point de vue de l’usager
- Présentation de différents outils ajustés en fonction des produits consommés, des modalités d’usage et du contexte de consommation
SÉQUENCE 5 : L'intervention en milieu festif
- L’aller vers en tant que démarche RdRD
- Connaitre les spécificités de l’intervention en milieu festif
- Ajuster l’approche RdRD aux différents contextes d’intervention
SÉQUENCE 6 : La Réduction des Risques et des Dommages : De l’intervention de première ligne au CSAPA
- Focus CJC : De l’intervention précoce à l’arrêt des consommations : Une offre ajustée au moment particulier de l’usager dans son parcours
- L’« aller vers » en tant que démarche RdRD
- La RDRD comme affaire de tous : Réflexion sur la posture des professionnels et la place de l’expertise des usagers dans les dispositifs
SÉQUENCE 7 : Jour 3 : L’inscription durable de la RdRD dans l’offre des CSAPA
- Modalités de délivrance et organisation de l’offre
- Les professionnels « référents »
- La fonction sentinelle indispensable à la poursuite de la dynamique
- Le partenariat
SÉQUENCE 8 : L’harmonisation de l’offre sur les départements du territoire d'intervention
- Le développement de l’offre et son harmonisation sur l’ensemble des établissements / services
- L’inscription durable de la dynamique engagée
SÉQUENCE FINALE
- Évaluer les acquis de la formation
- Évaluer la satisfaction
- Echange ouvert avec les participants
Équipe pédagogique
Association Addictions France propose des formations à tout professionnel ou bénévole intéressé et/ou confronté à des problématiques liées aux conduites addictives.
Les équipes de formation de la région Normandie interviennent dans le Calvados, la Manche, l'Orne, l'Eure et la Seine-Maritime.
La région est composée :
D’une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain et d’experts en addictologie pour vous accompagner dans l’atteinte de vos objectifs professionnels et le développement de vos compétences à travers la transmission de connaissances et le partage d’expériences.
D’une équipe de coordination pour assurer une réponse réactive, coordonnée et de qualité aux demandes de formation du territoire et vous accompagner dans la définition de votre besoin, le choix des formations, la mise en place de vos projets de développement de compétences et répondre à vos questions pratico-pratiques sur nos formations.
D’une équipe de pilotage pour assurer la mise en œuvre d’une démarche qualité.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation Recueil et évaluation des connaissances et/ou compétences
- Pendant la formation : Validation des acquis en temps réel à travers des quiz, des mises en situation, des exercices de reformulation
- Après la formation : Évaluation à chaud des acquis qui peut être complétée, dans le cadre des formations intra, par une évaluation à froid
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance entre contenu théorique et mise en pratique
- Mobilisation des outils pédagogiques suivants : support de formation PPT et activités interactives tels que jeux, brainstorming, cas pratiques, quizz, simulations etc…
- Remise d’une documentation pédagogique aux stagiaires et accès aux ressources documentaires
- Remise d’une attestation de fin de formation à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
9,0/10
(244 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Les délais d'accès à la formation sont à minima de 15 jours. Ceux-ci peuvent être amenés à varier en fonction du contexte. En termes d’accessibilité ou de besoins spécifiques d'aménagements, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir.